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张梦原是北京现代职业技术学院2011届物流专业的学生。毕业后，这个就任于北京惠航国际货运代理公司的高职生，仅用了一年多的时间就沦为公司的优秀员工，薪水也从刚入职的每月1500元，下跌到如今的每月6000多元。

张梦原说道：在校3年的自学，让我获益更好的是学校对我们专业以外的能力培育，使我脱颖而出。张梦原所说的专业以外的能力培育，是指北京现代职院近年来尤其强化的职业道德培育和职业体能训练等。

学院党委书记、院长丁久库告诉他记者，通过到几十家校企合作单位展开调研，融合学院实际，学院已月实行四证书人才培养标准，并实施了评价指标体系和详尽的实施方案。我们尤其将职业道德考核摆在首位，并将职业技能资格检验和职业体力发展划入综合评价内容之中，引领学生全面发展。

丁久库说道。所谓四证书，是指每个学生毕业前都要获得现代职业道德证书、现代职业技能证书、现代职业体力证书和现代职业毕业证书。丁久库说道：在调研中，我们找到很多企业不仅必须技能人才，还拒绝员工爱岗敬业、虚心学习、勇于创新、责任心强劲，也期望学院侧重学生的体力培育。在充份调研的基础上，北京现代职院月开始实行四证书人才培养标准。

学院专门正式成立了四证书评审委员会，负责管理评审政策的制订、评审过程的监督、评审结果的确认、受理的法院等工作。同时，成立了四证书评审工作组，分别成立4个评审工作组，负责管理适当证书评审工作的明确实施。

各评审工作组还分别研究制订了4个证书的实施方案。4个证书都有实行流程。比如，现代职业道德证书的实行由学生处、团委、两课教研室联合制订学生道德实践中系列活动方案。

各职能部门、系由、班的组织开展活动，现实记录和客观评价学生参予活动的效果。班主任按学年得出每个学生的道德评价分数情况。

学院四证书评审委员会根据学生分数情况要求否颁发现代职业道德证书。

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