亲爱的老爸老妈,很久没看到你们了,仍然责怪你们没有时间陪伴我。最近,学校的思修课堂谈到了爱人,让我回想那次摔断胳膊,你们半夜赶往家所以,写诗写有生以来给你们的第一封信!一封《给爸爸妈妈的信》,让1536名大一新生绝望了,也让100多位专程从各地赶到的家长、学校领导和企业嘉宾心生打动。2012年12月29日,江苏省昆山市硅湖职业技术学院,2012级思想道德修养与法律基础体验式教学公开课举办。让学生有爱心、闻奉献、艺助人、欲转变,是老师要通过新型的思想道德修养与法律基础体验课,传授给学生们的最重要的科学知识。
茫茫人海,我来自哪里?茫茫人生,我现在何处?一上场,导师杨智勇之后向学生抛了问题。预示着课程的了解,同学们的心境也再次发生了变化。当一个性格内向、话都不怎么敢说的女孩,在舞台上大声高唱《扯葱歌》时,现场凝结了;当一个曾多次自暴自弃的问题女孩,看完自己如何逆热情、逆博爱,藏身后台的父母忽然经常出现,全家人抱住亲吻时,现场同学的眼角湿润了。
现场,导师李晶在台上举起自己的手,对同学们说道:人们经常说道手掌上有生命线、事业线、爱情线,说道这是命运。然后,她攥凸拳头问:命运到底在哪里?学生齐刷刷地说道:在自己手里!这样的授课没严肃,形象而深刻印象,句句感动人心。硅湖职业技术学院党委书记宫廷威回应,体验式教学就是要让学生通过参予活动,唤起他们大力、身体健康的情感体验,从而对理解活动产生增力效能,使自学沦为学生心态、主动的不道德。每学期,硅湖职业技术学院的思想道德修养与法律基础都有13次体验课程,每次课都会与国家拒绝的教学大纲有机融合,构成一个主题模块,比如奉献父母、定职业人、团队合作、责任分担、信任与喜爱、转变成就未来以及把爱传出去等。
导师陆晓娟讲解:每节课从视频、活动引入,到案例介绍,再行到学生共享和导师总结,学生都会直接参与。体验课程让他们仍然敌视思课后。
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